在教师的陪伴下，孩子们提早过“春节” 符畅 摄

金羊网记者看望广州市社会(儿童)福利院

“咚咚咚……”一阵繁华的鼓声从广州市社会(儿童)福利院恤孤楼四楼的礼堂传出。红对联、花气球、小灯笼，几个顽皮的孩子高声喝彩“过年喽”，2018年迎春节游园活动就此展开。

春节是和家人团聚的节日，而对广州市社会(儿童)福利院隶属幼儿园的孩子们来说，福利院就是他们的小家庭，朝夕相处的教师就是他们最亲近的“妈妈”。2月9日，间隔春节只要一周的工夫，金羊网记者实地走访该福利院，和孩子、教师们一同渡过了一个愉快而难忘的下午。

福利院小冤家开心迎新年

“有哪位小冤家晓得，过年是什么？”小班教师黎小燕站在台上问道，台下是几十双目光纯洁的眼睛。人群中有几个声响特别嘹亮：“新衣服”“新鞋子”“放鞭炮”……而大局部孩子没有启齿。在被送来福利院的孩子中，相当大比例存在妨碍，脑瘫、唐氏综合征等疾病都会影响他们的言语表达。

不过，不需求言语，过节的喜悦也显露在孩子们的脸上。6岁半的莎莎从小被诊断为运动发育缓慢，她迈着小小的步子下台，从教师手里领回一个鼓囊囊的红包——外面是一颗奶糖，她把奶糖含在嘴里，嘴角绽出一个甜甜的笑。

随着教师将米饼等“礼物”分发上去，孩子们也纷繁张大了嘴，有些冲动地喃喃道：“糖，糖。”对他们来说，这就是过年了。而他们的笑，也暖和了在场一切的教师。

教师就是孩子们的“妈妈”

“这里的孩子从小没有家庭环境，他们更缺乏关爱，更需求他人的关注和了解。做教师就和做父母一样，需求时时给他们拥抱和抚慰。”黎小燕说。

在这个岗位上，黎小燕一待就是12年，和孩子在一同，令她感到无比高兴。而和别的幼师不同，黎小燕大局部时分面对的都是患有不同残疾的孩子，他们总能触及黎小燕内心最柔软处，“这些孩子的每个眼神都让我心痛，但也促使我对他们更好。”她说，从事这份任务的最大成就，就是看到孩子的每一点提高。

6岁的小文（化名）是自闭症患儿，也是黎小燕最挂念的孩子之一。刚被送来幼儿园小班的时分，小文心情十分不波动，会忽然尖叫，或许躲在角落里啃本人的手指。于是，黎小燕做的第一件事就是和小文联络感情，树立信任。“一见到她，我会先叫她名字，然后拥抱她、摸摸她的头，波动她的心情，也会常常陪她玩她喜欢的游戏。”黎小燕说，渐渐地，小文听到有人叫她就会看对方了，也能很大胆地玩玩具了。这让黎小燕非常欣喜，“只需你对他们好，他们就能感遭到。”

大班教师张久丽对此也深有感受。每天早上，她要将班里的18个孩子从宿舍接到教室来，重度肢体残疾的孩子需求坐轮椅，而轻度残疾的孩子则需求扶持着渐渐走。十几年来，这条50米的“上学路”，张久丽不知陪孩子走了多少遍了。

“去年班里有个男孩讲故事，说把一个萝卜切成两半，他来当萝卜的爸爸和妈妈。听完我就哭了，阐明孩子在情感方面有缺失，我当前会更多地理解他们的内心。”张久丽说。

“福利院的孩子更需求我们”

在福利院，黎小燕和张久丽是一切孩子的“妈妈”，而回到家，她们也辨别是一个15岁女儿和一个19岁儿子的母亲。

“这么多年，我不断都对女儿很愧疚。没工夫陪她的时分，她会责怪我说，‘你对福利院的孩子比对我还好’。但是，我觉得福利院的孩子更需求我。”黎小燕说。而和福利院的孩子们相处久了，她也愈加学会了如何扮演好母亲的角色，“以前对女儿没什么耐烦，而如今我会倾听女儿说话，会尊重她。”

张久丽则觉得到正面鼓励孩子的重要性，“以前常常打击儿子这里做得不好、那里做得不好，如今更多地会鼓舞他。”

虽然和别的教师相比，福利院没有寒寒假。但和这群孩子们有了感情之后，即便分开两天，黎小燕和张久丽都会对孩子们牵肠挂肚，恨不得赶忙回来下班。“我们会不断据守在这里。”她们说。

这份酷爱也在代代传承。目前，在广州市社会(儿童)福利院隶属幼儿园22名教师中，有7名是“90后”。

往年25岁的李静雯入职还不到一年，“和这里的小冤家沟通挺困难的，需求更多耐烦、爱心和责任心；并且，很多孩子没有方法表达自我，需求一双敏锐的眼睛去发现和回应他们的需求。”李静雯说，“我如今就像提早当了半个‘妈妈’一样。”

（记者 符畅 通讯员 印锐）