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毕业季校园垃圾无处去?广州这所大学未雨绸缪破解难题

发布者:马悦华
导读金羊网讯 记者梁怿韬报道 一年一度的大学毕业季即将来临。毕业生告别校园,往往在宿舍遗留大量垃圾。但经精细分类,里面大部分垃圾都具有可回收价值。如何将垃圾分类思维,融进毕业季的校园管理中?3月19日,记者从广州大学获悉,校方将连同社会力量,打造平台促进旧物再利用。同时利用智能化的设备,推动在校师生参与垃圾分类中。学校期望相关方法,有效提升校园环境。去年---大量垃圾滞留宿舍,近八成具有可回收价值时间

金羊网讯 记者梁怿韬报道 一年一度的大学毕业季即将来临。毕业生告别校园,往往在宿舍遗留大量垃圾。但经精细分类,里面大部分垃圾都具有可回收价值。如何将垃圾分类思维,融进毕业季的校园管理中?3月19日,记者从广州大学获悉,校方将连同社会力量,打造平台促进旧物再利用。同时利用智能化的设备,推动在校师生参与垃圾分类中。学校期望相关方法,有效提升校园环境。

去年---大量垃圾滞留宿舍,近八成具有可回收价值

时间回溯到2017年7月,有200多个从事垃圾分类企业组成的广州市城市矿产协会(以下简称“城矿协会”),承担了广州大学1500间毕业生宿舍的生活垃圾清理工作。通过近一个月的努力,全部宿舍均清理干净。整个清理过程,使城矿协会工作人员,和广州大学后勤处的老师均感到有改进的地方。

毕业季校园垃圾无处去?广州这所大学未雨绸缪破解难题

去年7月,广州大学宿舍,毕业生遗留的垃圾需要环卫工人大批量清理 梁怿韬 摄

“同学们留下的东西,如果处理得好,大部分都具有回收价值。”城矿协会相关负责人介绍,学生毕业后留在宿舍的垃圾看似杂乱无章,但经精细分类,仍可大致分出纸张、塑料、金属木材、纺织品、家电、文具、有害、其他等8类垃圾。除了有害类中的电池药品,及其他类的餐巾纸、过期食品、果皮等物品外,前面的6类垃圾均属于低值可回收物,均有一定的回收价值。

“如果融入垃圾分类思维,这些东西都将变废为宝。”广州大学后勤服务处相关工作人员介绍,传统的处理模式带给学校较大的处理成本,市政环卫系统处理能力有限形成的垃圾滞留也会为学校环境带来压力。通过与行业协会的合作,初步推算近80%的滞留垃圾可以回收利用。不管是社会责任还是经济账面,垃圾分类均是力争建设高水平大学的广州大学所要做的工作。

今年毕业季前---设旧物仓库添智能垃圾桶,诱师生参与分类

2018年毕业季即将来临。记者3月19日回访广州大学校园,发现学校相比去年开始有变化---部分宿舍楼一楼架空层,用透明玻璃围蔽;部分宿舍入口,工人正安装调试智能分类垃圾桶;宿舍与宿舍间的空地,一种叫“绿岛”的房屋正在搭建中。

毕业季校园垃圾无处去?广州这所大学未雨绸缪破解难题

今年3月,广州大学宿舍区,智能分类垃圾桶安装调试中 梁怿韬 摄

“要让毕业生带不走的东西,尽量不要成为垃圾。”城矿协会相关负责人介绍,经过去年的试水以及后期的普查,协会发现留校学生,对离校毕业生的旧物,如书本文具非一次性生活用品等有需求。结合毕业生处理旧物和留校生需要旧物这一特性,部分宿舍一楼架空层,将设立旧物回收仓库,初步设想是让毕业生将可用的旧物送入仓库,有需求的留校学生与旧物物主协商接收。通过这一方式,城矿协会希望相当一部分旧物品不至于沦为垃圾。

“如果确实有丢弃需求,也可投进智能分类垃圾桶中。”该负责人介绍,正在安装的智能分类垃圾桶,按广州垃圾分类四分法设计,可分类投放可回收、餐厨、其他、有害四类垃圾。师生们届时可采取刷IC卡的方式,让智能垃圾桶自动收取投放者摆在投放口的垃圾。经智能垃圾桶初步判定及后期人工判定,准确分类投放者可获得积分。通过获得的积分,师生可至“绿岛”内的环保超市,用积分购买想要的小商品。这种智能分类垃圾桶,目前已在广东轻工职业技术学院、海珠区部分物管小区投入使用。

期望效果:更多垃圾可回收,校园更干净更整洁

“希望垃圾分类,能够有效提升校园环境。”城矿协会相关负责人表示,旧物仓库将为毕业生留校生旧物交换成为可能;智能分类垃圾桶密封的设计能防止垃圾气味散发,并在垃圾桶装满时发出信号通知环卫工收取。由于已经对垃圾进行预分类,也减轻了后期环卫工分拣的压力,城管部门可轻松将分好类的垃圾按不同需求送至不同的分类处理场所,让更多具有回收价值的垃圾获得利用。

毕业季校园垃圾无处去?广州这所大学未雨绸缪破解难题

今年3月,广州大学宿舍区,宿舍一楼架空层开辟旧物回收仓库,供学生交换旧物用 梁怿韬 摄

记者获悉,广州今年将进一步推进各类集团单位,参与垃圾分类。在3月16日进行的广州市政府固体废弃物管理办公室年度工作部署会上,“扩大垃圾分类覆盖范围。推动强制分类制度向军队单位、医疗机构、教育机构、星级饭店(酒店)、餐饮业扩展,创建300个生活垃圾分类样板小区(社区),中心城区物业居住小区(社区)垃圾分类全覆盖”成为2018年广州垃圾分类重要工作之一。今年1月16日,国家教育部办公厅等六部门,联合发布《关于在学校推进生活垃圾分类管理工作的通知》,要求到2020年底,各学校生活垃圾分类知识普及率要达到100%,要逐步建立包括生活垃圾分类知识教育的生态文明教育长效机制,根据不同年龄段学生的认知水平和成长规律,将生活垃圾分类知识融入教材,并与课堂教学内容有机结合。